Проводится на протяжении всего учебного года три раз в неделю.

 Школьная программа не раскрывает всех особенностей и тонкостей индивидуального пошива, моделирования и конструирования одежды, не дает представления об истории моды, модельерах, стилях одежды и, самое главное, не воспитывает чувство стиля и красоты. Но каждый ребенок стремиться быть уникальным, тем более девочки, а навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления одежды, полученные на занятиях, дадут возможность детям шить любые изделия, а некоторым из них и определиться с будущей профессией. Это имеет большое практическое значение в дальнейшей жизни ребенка. Актуальность программы заключается в том, что ребенок, освоив навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления основных видов одежды, сможет самостоятельно с ранних лет создавать свой неповторимый стиль и имидж, научится одеваться сам и одевать других без лишних затрат.    

  Цель программы:

Создание условий для развития мотивации детей к творчеству через увлечение модной индустрией, посредством моделирования, конструирования и технологии изготовления одежды. Формирование у детей практических умений и навыков в технологии изготовления швейных изделий 

Задачи программы:

 Обучающие:

обучить основам моделирования и конструирования швейных изделий;

-обучить технологии и последовательности изготовления швейных изделий;

-обучить качественно выполнять работу, рационально используя материал и время;

-научить изготавливать чертеж выкройки швейного изделия;

-научить читать чертежи;

-научить определять название и форму деталей кроя;

-научить выполнять разнообразные виды ручных швов;

-научить выполнять разнообразные виды машинных швов и отделок изделий;

-научить подбирать материал для изготовления швейного изделия;

-научить выбирать последовательность операций по изготовлению.

 Воспитательные:

-воспитать чувство красоты, вкуса и индивидуальности;

-воспитать настойчивость в преодолении трудностей, достижении поставленных задач;

-воспитать культуру общения в детском коллективе во время занятий;

– воспитать бережливость и аккуратность при работе с материалами и инструментами, расходовании природных ресурсов, как важных составляющих экологического воспитания;

-содействовать воспитанию будущей матери и хозяйки дома.

 Развивающие:

-развивать моторику рук во время занятий;

-развивать идейно-художественное мышление;

– развивать художественный вкус, творческую инициативу, активность, воображение;

-развивать самостоятельность при выборе и изготовлении швейных изделий.

-формировать чувство сотрудничества и взаимопомощи.